“Educación e Inteligencia Artificial”

En el contexto actual se observa una creciente presencia de las tecnologías digitales, en general y, particularmente, de la inteligencia artificial (IA) en los sistemas educativos. Este avance está generado determinadas consecuencias en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, en las condiciones laborales, en los sistemas administrativos, en la organización institucional, en el avance privatizador y mercantilizador, entre otros.

Esta situación merece un amplio debate y una profunda discusión a los efectos de promover políticas educativas que cualifiquen las prácticas pedagógicas, garanticen la inclusión socioeducativa, no profundicen las desigualdades preexistentes, ni precaricen las condiciones de trabajo docente.

Acerca de esta situación problemática, hoy la CTERA invita a la reflexión colectiva y comprometida. Como parte de esta propuesta, compartimos las siguientes presentaciones realizadas en el marco del Seminario “Educación e Inteligencia Artificial”, realizado el 16 de abril de 2026, en la sede de nuestra Organización.

Panel de Apertura
Sonia Alesso y Adriana Puiggrós

CONFERENCIA CENTRAL
LUIz CLAUDIO COSTA (BRASIL)

Panel: La IA en el Sistema Educativo
Laura Penacca y Mariana Maggio

Panel: Reconfiguraciones del Trabajo Docente y Tecnologías digitales
A cargo de IIPMV-CTERA y Secretaría de Educación SUTEBA