La investigación educativa, realizada por las y los educadores desde una perspectiva crítica y transformadora, es una práctica social muy importante para construir conocimientos pedagógicos “sobre” y “desde” la educación y el trabajo docente.
¿Qué es eso que llamamos investigación educativa? ¿Qué características tiene la investigación educativa cuando la realizan los propios docentes? ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre la práctica de la investigación educativa y la práctica de la enseñanza? ¿Cuáles son los aportes que la investigación educativa puede realizar al ejercicio reflexivo de la práctica educativa y del trabajo docente?…
Para educadores/as de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Modalidad virtual, metodología co-autoasistida
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Miguel Duhalde es profesor en ciencias de la educación, profesor en ciencias económicas, magister en metodología de la investigación científica. Docente y directivo del Instituto Superior del Profesorado 3, V. Const., Santa Fe. Docente e investigador de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Secretario de Cultura de AMSAFE. Secretario de Educación de CTERA.